PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul biologi berintegrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan inkuiri pada sub materi pencemaran lingkungan. merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Development or Production, Implementation Delivery and Evaluations). Subjek adalah peserta didik MAN Kendal kelas X MIPA 6 yang berjumlah 31 orang. Pengumpulan data dilakukan angket pembelajaran berbasis nilai Islam. Hasil dari yaitu hasil validasi oleh ahli diperoleh presentase sebesar 77,41%, bidang integrasi 80% dan media 71,33%. Penilaian guru terhadap 66% termasuk kategori layak. Dan penilain dikembangkan rata-rata 76.67% menyatakan bahwa layak digunakan sebagai bahan ajar. Abstract. This study aims to determine the feasibility of biology module integrating Islamic values with an inquiry approach on environmental pollution sub-material. research is a development using Imple-mentation The subjects this were students class 6. was collected questionnaire for learning based values. results validation by material experts obtained percentage 77.41%, in field integration 71.33%. teacher's assessment which feasible category. And students' developed modules average states that are suitable use as teaching materials.